关于小学群文阅读核心教学价值及对策研究

当前,在小学语文阅读教学中,很多语文教师越来越重视群文阅读教学活动。在这一模式下,教师可以把多篇文章组合起来引导小学生带着一定的目的开展阅读。为了让学生更好地适应群文阅读模式,教师要让学生在群文阅读教学中投入足够多的热情和激情。本文通过对群文阅读教学活动内在价值进行分析和探索,同时对小学生语文群文阅读教学的相关对策进行阐述,希望可以提供一定的借鉴价值。