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农村中学高中语文深度学习策略

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摘要 在农村高中教学中,学生由于生活环境的原因,思维能力较弱。而深度学习的开展在于培养学生的思维,使学生产生学习自信,对学科知识的学习更加充满兴趣,推动教育教学质量的发展。因此,做为一名农村中学的高中语文教师,我会充分分析教材内容,了解学生的成长特点,认清农村高中语文教学的主要问题,基于深度学习品质的养成意义,充分思考农村高中语文深度学习策略,期待学生在深度学习中拥有高阶思维能力,形成良好的品格与能力。对此,本文将对农村中学高中语文深度学习策略展开一番具体的阐述和说明。
作者 杨尧皇
出处 《中华活页文选(高中版)》 2022年第8期145-147,共3页
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