聚焦“双减”数学课堂提质的实践与探索——以“预学分享”教学模式为例

现阶段进入一个高质量发展的时期,在这一背景下出台“双减”政策,高效课堂是落实“双减”的有效措施。因此,以尊重、引导、培育和发展学生好学的天性为基础,借助“预学分享”激活小学数学课堂学生学习的内驱力,让课前预学发挥应有的效果,从而提高课堂效率,提升教学质量。本文简述了“预学分享”的一些教学方式,希望通过这些方式,激活学生的学习动机,享受数学课堂的快乐。