互联网背景下高职院校教学督导工作的思考

在新的发展背景下,高职院校迫切需要探索以双创为导向、适合创新创业教育的教学督导体系,提高教学质量。随着社会竞争的日益激烈,提高高职院校的教学质量已成为事关高职院校生存与发展的重要问题。对于高职院校的教学工作,教学督导不仅具有监督和评价的作用,还具有引导作用,对保证和提高教学质量具有不可替代的重要作用。思路进行了研究分析,供参考。