课程思政视角下的高考试题分析——以2020-2022年陕西省高考英语为例

深入分析高考英语试题中课程思政元素,有利于落实英语学科立德树人这一根本任务。近三年陕西省高考英语试题中蕴含了大量的思政元素,指向立德树人的高考英语命题从文化素养、科学创新、生态文明、理想信念等多个思政维度进行渗透,旨在促进学生的全面发展。为了更好地落实立德树人根本任务,积极发挥高考试题的正面反拨效应,教师需要深化对课程思政的认识,深入挖掘英语试题中的思政元素,将课程思政教育融入到英语教学之中。