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刍议数形结合思想在初中数学教学中的应用
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摘要
数形结合思想在数学教育和学习中有着非常重要的作用。无论是数学的形式,还是数学的形式,都能给老师讲解数学规律,让学生理解知识,解决问题。本文从这个大的时代背景入手,论述了把数形结合思想方式在中学数学课堂上的应用,着重介绍了把数形结合思想方式引入到中学数学的教学当中,并着重介绍了把数字与形体结合的思维方式引入到中学数学的教学之中,着重介绍了如何有效地把数形结合思想引入到中学的数学教学。
作者
张春玲
机构地区
河北省秦皇岛市海港区石门寨学区初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第6期40-43,共4页
关键词
初中数学
数形结合思想
数量关系
生活
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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