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浅谈趣味性教学在小学数学课堂中的实施
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摘要
在当前的小学数学中,具有多样化的教学方式,而趣味性教学法则是其中的一种运用较多的教学法。通过科学合理地应用数学趣味性教学法,能够增强数学学科的知识性与趣味性,让学生进行体验式的数学学习,使学生能够通过趣味性的数学学习,深入理解记忆所学的数学知识。拓展学生的创新思维,进一步提升学生的数学学习水平,促进学生获得全面发展。
作者
王秋燕
机构地区
广州科学城实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第6期18-20,共3页
关键词
小学数学
课堂
趣味性
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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