历史学科核心素养培育的中学历史教学策略

核心素养在中学阶段的提出是落实立德树人根本宗旨的体现,对新时代实现育人方式的转变、教学质量的提升具有重要意义。本文立足教学实践一线,以核心素养为基点,在分析教学现状的基础上从以下几个方面着手探索培养核心素养的途径:紧扣立德树人,坚定正确价值导向;创设时空情景,促进学科融合;注重适宜性,提升学生的史料素养;强化学习认知,培养学生历史解释能力;培养家国情怀,实现情感升华。