新课改背景下高中体育教学策略探究

随着素质教育的深入发展,以促进学生核心素养发展、培养德智体美劳全面发展的人成为教育改革的风向标。在这样的背景下,体育锻炼再次走进公众视野,成为教育改革中最不能忽视的一环。而体育学科作为提高学生身心健康水平的最重要载体,在整个学科体系构成中始终扮演着重要角色。那么,作为体育教师,应如何应课程改革之需,构建体育高效课堂,全面提升高中生的身体素质,是当前一项值得深入思考并积极实践的重要课题。