在生物教学中多维度培养学生的高阶思维

高中生物教师在教学中要注重对学生各项能力的培养,使其养成良好的思考习惯和学习能力,从而不断提升学生的学习效率。高阶思维能力是多种高水平认知能力的综合体现,因此,在高中生物教学中培养学生的高阶思维能力就成为重要的教学任务。本文主要针对高中生物教学中多维度培养学生高阶思维的方法进行研究。