一节学生主讲的语文课引发的思考

习惯了老师主讲、学生认真听讲的授课模式,一节学生主讲、老师评课的新课给了听课老师很大的触动,也产生了深刻的感触和思考:学情——高效课堂的关键;求真——提升作文的法宝;创新——突破教学固定思维模式;潜力——每个学生都有大智慧。