期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”背景下幼小衔接阶段语文识字教学优化探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿教育质量不断提高的今天,要有效地提高幼儿的教育效率,必须重视幼小衔接的内容。在实施“双减”政策的同时,教师应注重培养学生的兴趣,采用科学的教学方式,以促进学生的学习,从而使学生的识字能力得到进一步的提升。本文章就“双减”背景下幼小衔接阶段语文识字教学中的一些问题进行了分析,并提出了优化的途径。
作者
曾秋缘
机构地区
厦门市同安区教师进修学校附属小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第6期14-17,共4页
关键词
幼儿
幼小衔接
双减背景
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐增艳.
幼小衔接阶段大班幼儿社会适应能力的培养探讨[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(7):12-14.
2
李萍.
幼小衔接背景下大班幼儿的自我管理能力[J]
.漫动作,2022(10):0196-0198.
3
张露.
让思维游戏“嗨”起来[J]
.教育家,2023(8):36-36.
4
杨丽丹.
浅析“双减”背景下的幼小衔接实施路径[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(6):35-38.
5
颜思宇.
核心素养导向下的中职信息技术课堂教学策略[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(10):83-86.
6
牛丽雯.
微时代大学生思想政治教育生活化实现途径研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(10):79-82.
7
周雨辰.
授之以鱼,不如授之以渔——幼小衔接教学中数学自查方法的指导研究[J]
.小学教学研究,2023(4):33-35.
8
陈蕾.
培养时间管理能力,为孩子幸福人生打底[J]
.学前教育,2023(4):16-16.
9
张俭容.
数字化教学模式在小学数学课程教学中的应用探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(10):17-19.
10
卢桂慧.
小小图画,大大想法——大班幼儿在幼小衔接阶段前书写能力的培养[J]
.世纪之星—小学版,2022(29):133-135.
中国科技经济新闻数据库 教育
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部