《钻石鉴定与分级》课程思政实施路径探索

本文以《钻石鉴定与分级》课程思政建设为研究对象,在对钻石检验与分级员岗位能力要求系统分析的基础上,确定了课程定位及课程教学目标,并从课程思政体系构建、教学标准制定、教学团队建设、教学内容融合、教学方法创新、考核评价优化等方面探讨出适合宝玉石类专业课程的课程思政建设实施路径,实现此类课程的立德育人目标。