摘要
分析讨论健康教育在外科病人护理中的作用。方法 以我院收治的100例外科的患者作为研究模板,分为2组,每组分别采取不同的护理模式,对比两组患者最终的护理效果,评价两组患者护理满意度及对疾病的认知程度,同时统计护理后患者生活质量的改善情况,以此获得较好的临床指导意义。结果 健康教育的护理模式,可以提升护理过程中的安全可靠性,进一步提升护理的质量,为患者营造一种更加良好的护理环境,改善患者的身心状态,提高护理的舒适度和满意度。适应于现代医学发展的理念,充分为患者考虑,提高高质量的护理内容,让患者能够感受到被尊重的感觉,保持积极乐观的心态,配合治疗,提高治疗的效果,尽快恢复健康。结论 通过对外科的病人采取健康教育的护理模式,通过研究也发现患者的护理有效率明显得到提升,同时患者对疾病的认知程度大大改善,生活质量得到显著优化,对患者而言,这也是一种极为有效的护理模式,在患者生病的不同阶段给予相应的护理,能够使患者身体逐步优化,改善护理的效果,逐步恢复身体的健康。
