思想政治教育有效性:数字时代下人的异化探析

人类身处数字时代,一方面享受着由其高速发展所带来的迅捷与便利;另一方面也出现对于数字科技、人工智能产品的过分依赖和顺从的心理异化倾向。文章从马克思的异化理论出发,探究数字时代下人的异化的原因,继而针对数字时代下人的异化的不同表现,即主体异化、交往异化、消费异化、文化异化进行探寻与分析,阐明思想政治教育的独特育人作用,并提出了思想政治教育对抗数字时代下人的异化的方法与措施。