高校青年博士教师科研障碍的影响因素分析

青年博士教师科研工作是彰显其自身学术价值的关键,也是高等学校提升学术影响力和办学水平的重要影响因素。为研究青年博士教师科研工作中遇到各类障碍,本文对11位青年博士教师的深度访谈,归纳出组织和适应两类影响因素。结合人类发展生态系统理论对研究进一步剖析,研究发现青年博士教师进入高校后的科研障碍并非通常意义上的个人对于新工作环境的适应,而是两种生态系统如何全面而复杂整合的问题。