摘要
体验式教学在初中教育与健康课中应用能够有效增强师生之间的互动性,对于提升初中体育与健康课教学质量及效果有着积极的促进作用。在初中体育教学中引入体验式教学有利于学生养成良好的体育运动习惯,树立终身运动意识,强化学生的责任感、协作意识及探索能力,不但能够有效实现体育教学的既定目标,而且能够培养学生的综合素质全面发展。对此,文章针对体验式教学的国内外现状、特征以及存在问题进行分析,探究体验式教学在初中体育与健康课中的应用策略,以便更好地提升体育教学的质量及效果。同时,还能为体验式教学层面的研究提供参考依据。
