全媒体视角下传媒教育的问题与转型

全媒体包含全程媒体、全息媒体、全员媒体和全效媒体四个环节,分别对应时间维度、空间维度、主体维度和效能维度。传媒专业教育在传统教育框架中缺少全媒体视域建设,教学内容无法实现全媒体覆盖。在新时代的传媒产业发展和人才需求背景下,传媒专业教育应当积极进行全媒体视域的教育生态建设,通过转变教学理念、创立学科渗透融合以及搭建现代化教育平台等策略来适应全媒体发展,培养符合时代需求的高素质传媒人才。