摘要
近年来,高职院教研室建设正逐步受到学术界的关注,从现有文献看,大多数学者对教研室职能的研究主要归结为教学日常运行管理、师资力量培养等方面,没有从高质量发展背景探讨教研室建立的初衷与宗旨,甚至没有完善的管理制度。本文针对当前存在的问题,首先从高职院教研室建设现状,结合当前职业教育改革热点和任务,论述教研室在新职教时代中面临的改革瓶颈问题,提出以制度建设为抓手,优化选聘机制、细化教研活动、量化考核机制、强化校企合作的“五位一体”教研室建设模式。旨在从起点上保证高职院校现代治理能力提升,操作性强、可测可达,对发挥教研室基层教学组织职能、改进与优化管理、提升人才培养质量具有一定的现实指导意义,为推动新时期高职院高质量发展建言献策。
