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着眼现状——探索小学生批判性思维培养的有效策略
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摘要
在素质教育的背景下,为了进一步提高小学教育教学质量,需要有效培育小学生的批判性思维能力。批判性思维的培养,不仅能够提升小学教育效果,重点提升小学生的综合能力,也能够加强小学生自身的反省,为自主学习能力的培养提高保障。因此,本文主要对核心素养背景下小学生批判性思维能力的实践进行研究分析,旨在通过对当前的小学教学现状进行分析,并提出相应的培养实践策略,为老师们的课堂教学提供一定的参考建议。
作者
张荣梅
机构地区
安徽省芜湖市无为市杏花泉中心小学城东分校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期61-63,共3页
关键词
核心素养
小学生批判思维
培养能力
实践策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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2022年 第6期
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