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关于初中物理课堂导入的设计探讨
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摘要
教师在进行教学设计与课堂实践教学过程中,经常性需要设计课堂导入这一环节,特别是在初中物理教学中,应用得更加广泛。在初中物理教学中,根据不同的知识结构特点,创设出恰当的情景,能够帮助教师更好地促进学生对整个课堂知识结构的有效吸收。行之有效的课堂导入是教学过程实现高效率的关键环节,本文结合课堂实例,针对课堂导入设计方面,进行了相关的探讨。
作者
蔡文彬
机构地区
广东省汕头市潮阳区屿北初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第6期85-87,共3页
关键词
课堂导入
初中物理
设计探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2022年 第6期
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