新时代背景下高校教师教学质量评价机制探索

教师作为学生学习过程中的重要引领者,在教学过程中的表现影响着学生的学习状态及学习效率,为有效推动学生学习质量提升,就必须对高校教师的教学质量进行科学合理的评价。通过调研发现,目前我国高校教师教学质量评价体系及评价过程在评价导向、评价方法、评价主体等方面亟待完善和健全。基于此,本文着重探讨新时代背景下如何优化高校教师教学质量评价体系。