高职临床医学专业《诊断学》教学改革研究

诊断学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,学好诊断学的基本理论、掌握基本技能,具备临床思维能力意义十分重大。为培养适应我国医疗卫生事业发展需要,毕业后能在基层医疗机构从事临床诊治、疾病预防.康复治疗和社区保健工作的高级应用型医学人才,针对当前高职临床医学专业《诊断学》教学课程特点、现状及不足,文章提出若干解决措施,旨在为促进我国医学专业教学改革发展提供理论指导与帮助。