翻转课堂:化工模型制作在职业教育培训中的应用研究

翻转课堂作为一项新生事物,契合于职业教育的初衷,濮阳职业技术学院应用化工技术专业在教学中采用翻转课堂教学思维,充分调动学生积极性,通过化工模型制作,将抽象的工艺装置和工艺流程转化成形象的模型,不仅提高了学生动手能力,使学生更迅速地掌握抽象的知识,更有利于激发学生创新能力,提升学生自信心,在校企联办班的教学实践中发挥了极其重要的作用。