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系统性护理教育对视神经脊髓炎患者知信行的影响

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摘要 提出系统性护理教育方案,将其用于视神经脊髓炎患者,研究效果。方法 纳入视神经脊髓炎患者,样本量80例,时间2021年5月~2022年5月。40例实施常规护理,命名为普通组;40例做好系统性护理教育,纳入系统性护理教育组。研究效果。结果 ①护理4周后,将系统性护理教育组、普通组的健康知识水平、遵医依从性(Frankl)评分比较发现,系统性护理教育组的健康知识水平、Frankl评分更高(p<0.05)。② 护理4周后,将系统性护理教育组、普通组的自我护理能力测量表(ESCA)评分比较发现,系统性护理教育组的ESCA评分更高(p<0.05)。③将系统性护理教育组、普通组的护理满意率比较发现,系统性护理教育组的护理满意率更高(p<0.05)。④将系统性护理教育组、普通组的生活质量评分比较发现,系统性护理教育组的生活质量评分更高(p<0.05)。结论 将系统性护理教育方案用于视神经脊髓炎患者,健康知识水平改善、遵医依从性改善、自我护理能力提高、护理满意度提高、生活质量提高方面更具有优势。
作者 朱小英
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