摘要
学前教育不但要切合儿童长期发展必需,更应重视幼儿身心发展符合社会发展创新需要,培育出一大批德智体美劳兼具的社会主义事业继任者与建筑者。这就给幼儿园教师给出了新举措、挑战,不但要了解幼儿兴趣与必须,并且必须掌握儿童长期发展程序流程与规律性。游戏作为幼儿阶段的青少年最喜爱的课堂教学,要想妥善处理好玩的游戏和教学二者之间的关系,老师那就需要融游戏于教学过程中,将幼稚园课程游戏化、趣味性化,使每一位少年儿童都能积极开展在其中,激发他的主动性与自觉性,从而促使少年儿童更强、更有效地成长与发展趋势老师设计教学时融进游戏能够提升课程教育的影响力,也可以帮助孩子游戏中过程中学到很多知识,合理进行课程目标。说课程游戏化是现阶段幼稚园开展课程内容的必然趋势,把游戏充足融进课程规划中,能更好地发掘课程游戏化所呈现出来的教育意义。文中首先从幼儿游戏活动课程游戏化问题下手,以求对儿童课程游戏化执行提供一些提议参照。
