摘要
幼儿园综合学科是一种以幼儿的直接经验以及实际生活为前提,以幼儿身心全面发展为目标,主要讲述某一个主题或者是话题,配合学生的实际水平、兴趣与发展所需要进行的多方面、多角度、多学科的教育活动,图画书借助其直观具体、满足学生所学的特点,能够将幼儿们引领至更加广阔的社会生活中去,对幼儿了解世界、进入社会、锻炼自身均有着不小的作用,整合教育以及初期阅读均是《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习和发展指南》所倡导的教育行为,大家在日常教育活动之中,实践以图画书为基础,构建幼儿园综合学科,以下就一大班主题活动“爱,与你共享”为举例,讲讲我们进行以图画书为主题的幼儿园综合学科创建的几点提议。
