《高分子材料与工程课程设计》的教学改革实践

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摘要《高分子材料与工程课程设计》是高分子材料与工程专业的专业实践课程。根据工程教育专业认证标准对教学提出的新要求,结合多年来《高分子材料与工程课程设计》教学实践的实际情况,对已有的教学模式进行改革,在课程设计过程中增加多种过程考核形式,形成教学效果闭环反馈机制,经过三年来课程设计开展的具体教学实践,取得了较好的教学效果。

作者张月蓉郑耀臣王慧敏苏红军

机构地区烟台大学化学化工学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2022年第7期186-189,共4页

关键词课程设计多目标任务闭环反馈量化考核

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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