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高中美术色彩教学创新实践研究
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摘要
在高中美术课程中,色彩的认知和应用是其中非常关键的一个教学内容。 高中生天生对于色彩敏感,教师不仅要引导好学生对于色彩的学习,还要充分考 虑到学生不同年龄段的学习特点;不仅要给他们创造一个良好的学习环境,还要 调整他们的学习状态,让他们发挥出主观能动性去认真完成每一幅作品。而高中 生喜欢生动活泼的事物,所以教师要有针对性的备好课,引导好学生的学习,让 学生乐学。本文主要就高中美术中的色彩教学的一些观点与做法与大家做一些交 流与探讨。
作者
杨惠娟
机构地区
天津市滨海新区汉沽第一中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第7期114-117,共4页
关键词
高中美术
色彩教学
培养策略
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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