数学思想在小学数学课堂中的渗透策略

素质教育的新理念下,教师们越来越重视学生对数学思想的把握和与应用。数学思想是学生学习数学的基础,是新课改中强调的基本内容。在小学阶段,教师要认识到数学思想对于学生学习能力的重要性,并要采取一定的教学方式,坚持以教材为主,坚持以学生为本,切实提升学生的思想见地和数学理解能力及运用能力。本文提出了数学思想激发教学中应坚持的几个原则,还提出了具体的教学指导策略。希望本文的教学方法可以促进小学生数学思想的成熟,促进他们数学能力的提升。