“工程图学”课程思政建设的探索与实践方案

课程思政进课堂是新时代高等教育对大学生进行思想政治教育的重要举措,是高校教改的一项重要内容。如何将思想政治教育溶入到专业课程的教学过程,是专业课程思政建设首先要解决的重要问题。本文介绍了“工程图学“课程思政建设的目标,针对理论知识点与实践环节,对课程思政内容和方案进行选择和探索,并对融入课程思政的方式进行了探讨,本课程的课程思政探索对其它工科课程思政改革建设有一定的借鉴作用。