以C学校建设实践,探索高职院校预算绩效内控一体化建设路径

近年来,国家大力发展职业教育。随着《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)的出台,职业教育迎来了发展的春天,高职院校进入高速发展通道。在机遇与挑战并存的背景下,学校应不断推动治理水平的提升以适应目前高速发展的需要。以内部控制管理和预算绩效管理为抓手,不断深化学校综合改革,推动学校治理体系和治理能力现代化成为高职院校探索的重要课题。如何将两者有效融合并发挥最大作用,值得我们在实践中不断地探索和研究。