摘要
现阶段,随着国家经济发展水平不断进步,教育不断发展,因此国家对人才提出了更高要求。新时期,职业教育在教育体系中占据的位置越来越关键,与基础教育及高等教育一同构成我国完整教育体系。国家为了提高职业人才专业水平,提升职业人才综合素质,在2019年实行了“1+X证书”试点工作,之后开始推行这项制度。制度明显提高了高职学生综合素质。护理专业学生可以考取母婴护理资格证书,高职院校要确保学生资格证书通过率,需要在母婴护理教学过程中贯彻“书证融通”理念,以此理念为指导,提高学生综合素质。本文将围绕“高职护理专业母婴护理教学书证融通实践—基于1+X证书制度”这一话题进行研究和探讨。
