摘要
继续教育是实现教师自我提升、自我发展、自我完善和自我晋升的重要途径,也是教育体系不可或缺的重要组成部分,更是教师自身发展的内生需求。本论文以桐梓县所属区域的5所高中学校,51名专职教师为研究对象,运用文献资料、实地访谈、问卷调查和逻辑分析等研究方法,调查桐梓县高中体育教师继续教育开展情况,得到以下结论:(1)继续教育是高中体育教师专业化水平提升的重要途径,是促进学校师资队伍整体提升必不可少重要组成部分,高中体育教师都想通过继续教育不断提升自己的教学能力和水平,更好的服务学生身心健康全面发展。(2)继续教育学习重视程度越来越加高,逐渐规范化和体系性。(3)继续教育的时间和频次稍少且较短。(4)继续教育开展形式的较为单一,集中培训较少、校本培训和线上自我学习居多。(5)继续教育经费投入不足。建议:(1)重视高中体育教师继续教育工作。(2)拓展教师继续教育的路径和渠道。(3)丰富培训形式,提升培训效果。(4)加大继续教育资金投入力度。
