高职新能源汽车技术专业课程思政建设——以“新能源汽车电池及管理系统检修”课程为例

在课程思政的建设过程中,以科学理论为指导,融入思政元素,将“立德树人”理念贯穿至教学管理、教学改革、教学方法之中,发挥马克思主义理论学科领航、示范和辐射作用,可有效激发学生的学习热情,培养学生恪守职业规范的敬业精神。本文以新能源汽车技术专业核心课程“新能源汽车电池及管理系统检修”为例,对高职新能源汽车技术专业课程思政实施方案进行探索和实践,以期培养具备职业道德、理想信念、爱国主义、工匠精神和法治思维等核心素养的高技能人才。