小学数学生活化教学策略的探究

数学知识源于生活,服务于生活。“生活—课堂—生活”是数学生活化教学的具体路径。在新时代教育改革的浪潮中,在小学数学课堂开展生活化教学可以对传统教学模式中的不足实现一定的补充,本文从小学数学教学现状、生活化教学的概念以及相应的实施策略等角度,阐述了生活化教学对于学生学习兴趣的培养以及孩子们求知欲的提升所起到的积极推动作用。