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在高校英语教学中应用翻转课堂教学模式研究

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摘要 随着我国社会经济的不断发展,人们的生活水平也在不断提升.在这种趋势之下,越来越多的人注意到了教育的重要性,因此当前人们对教育的重视程度也越来越高.在这一背景之下,传统教育中的一些教育理念、教育模式、教育方法等都难以满足当前的教育需求.因此,相对陈旧的教育理念就逐渐被替代,于是就促成了新课程改革.随着新课程改革的不断推进,高校英语课堂教学也在逐渐变革,随后便有了“翻转课堂”这一教学理念.翻转课堂教学模式与混合式教学模式有一定的相似性,都是指学生通过线上观看的方式进行学习,但翻转课堂主要是让学生在课前和课后这两个时间段,进行线上观看学习,也就是说教师提前录制好讲授视频,帮助学生课前预习和课后复习,促进学生自主学习,从而培养学生自主学习的能力.翻转课堂能够让课堂教学更加完善,增强课堂教学的趣味性,让课堂教学的形式多样化.因此,本文以高校英语教学作为研究切入点,思考翻转课堂教学模式在高校英语教学中的运用.
作者 王晶荣
机构地区 长春工程学院
出处 《前卫》 2021年第14期136-138,共3页
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