小学语文古诗教学中唱诗动画的应用

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摘要小学语文古诗教学中,唱诗动画的引入,对丰富古诗课程资源、优化助读手段、提高学生语文素养具有重要的意义.而唱诗动画中丰富的古诗元素、信息技术手段的支持,为唱诗动画引入古诗课堂奠定了基础.新课程改革背景下,小学语文教师在教学准备环节,应当立足教学需要,融入唱诗动画元素.课堂教学环节,强化唱诗动画与古诗教学课前、课堂、课后的“三结合”,提高古诗教学实效.

作者罗振兴

机构地区威宁彝族回族苗族自治县板底乡板底小学

出处《前卫》 2021年第14期73-75,共3页

关键词小学语文古诗教学唱诗动画

分类号 G0 [文化科学]

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