高中地理教学中热点素材的应用

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摘要现阶段的高中地理教学中,教师缺乏搜集、整理与应用热点素材的积极性,而学生也缺乏关注热点素材的意识和习惯.基于热点素材对拓展地理教学资源、提高学生地理综合分析能力的重要价值,高中地理教师应当根据地理新课程改革的标准,借助权威的新闻网站、微信、微博等平台,基于地理教学内容精选热点素材,构建“课堂教学”与“课外实践”相结合的热点素材应用模式,发展学生的地理核心素养.

作者张大艳

机构地区遵义市第三中学

出处《前卫》 2021年第14期37-39,共3页

关键词高中地理热点素材应用对策

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

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