基于核心素养的初中语文写作教学探究

写作是语文教学的重要组成部分,尤其在初中这个连接小学与高中的关键阶段,写作能力的优劣关系到语文综合素质的培养。随着教育改革的深化,核心素养教育理念应运而生,并且明确了学科核心素养的概念和内涵,给教育教学提供了新的发展思路。基于此,语文教师在初中语文写作教学中,如何提高学生的语言文字运用综合能力,成功将书本上的知识转化为能力成为探究重点,笔者从初中语文写作教学的现状和问题入手,针对性提出改善策略,秉承核心素养的教学理念,加大践行力度。