基于“互联网+”课程思政的高职经济法教学改革分析

从高职经济法课程的特性出发,在新课程改革的时代背景下,这一学科肩负着培育道德法律兼备修整的高素质构建者和接班人的责任目标,所以,为实现这一目标,高职院校在开展经济法课堂的时候,要根据学生特征和教学要求,实现课程思政下的创新发展。改革策略核心是依据法学观念教育,精心挑选课堂内容,采取“互联网+”下的有效教学方法,完成隐性教育,继而构造教育共同体,让线上可以联合线下,进行混合性的方法实践,借此实现高职经济法教育目标的同时,完成促进学生综合发展的任务。