数字转型期高等教育国际交流新形式探索

数字化是教育创新的驱动力。办好新时代高质量的高等教育,落实人才培养的核心地位,数字化教育改革大有可为。面向信息社会挑战,构建自由融通的流动生态,准确识变、科学应变、主动求变,这是数字化教育改革的思路、方法和路径。本文将回顾欧盟在国际交流领域跨境流动的发展历程,聚焦教学方式、教学资源、教学成果等领域,以欧洲学术合作协会(ACA)公布的“学生开展混合式和虚拟式国际交流的动机”报告为案例,探索数字化转型时期如何提升学生流动性,促进高等教育的国际交流。