基于OBE理念的机械类专业学生成图能力培养课程体系构建与实践

本文在对企业和学生进行调查的基础上,研究机械专业学生在成图能力培养方面的需求。构建成图能力的课程组,并根据期望的结果,对课程组的教学内容和教学评价进行整合。成图能力包含平面图的制图、绘图和三维模型的模拟分析能力,两者相互补充,相互补充。本课程体系采取循序渐进的方式,强调过程性考核,具有很好的可操作性,为机械专业应用人才的培养提供一种新的模式。