探讨 CDIO 教学模式在药剂学实践教学中的应用

评定开展CDIO教学模式用于药剂学实践教学中的相关作用。方法 选取时间介于2022年5月-2023年5月药房学习人员共计40例,依据随机数字表方法规范化分组处理,对于组一对照组常规模式带教方案,对于组二试验组则施以CDIO教学模式方案,评定理论考核成绩、实践操作成绩、学生教学满意度等指标2组存在的差异性。结果 评定理论考核成绩、实践操作成绩均显示试验组高于对照组,相关差异具有统计学意义(P<0.05);评定教学满意度显示试验组问题解决能力、临床思维能力、自学能力、自信心、学习兴趣等满意度评分均高于对照组,相关差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 开展药剂学实践教学中施以CDIO教学模式方案,能获得更好的理论考核成绩以及实践操作成绩,且可促进学生教学满意度的提高,意义重大。