摘要
小学阅读,是整个人生阅读的起点,好似一副水墨画的起始卷,在开始下笔的时候需要格外的慎重。而在面对琳琅满目的书籍的时候,如何选择书籍,如何阅读书籍,便成了首要问题。在刚进入学龄阶段的小学生,在文字面,理解能力,知识储备方面都有所欠缺,所以合理的阅读方式和阅读思维便是重中之重,新课改提出在教学的过程中重视载体形式单一,阅读量不合理,学生阅读兴趣不高的问题。从本质问题出发追寻解决本质问题,了解学生的阅读喜好,培养学生的阅读思维,提升学习语文的核心素养。
出处
《电脑乐园》
2022年第9期224-226,共3页
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