“互联网+”环境下初中物理“3 1”教学模式的构建研究

在初中物理教学中,传统授课是以教师的单边"输入式"教育模式为主,制约了物理课堂教学的发展。随着新一轮新课程的实施,“生本”教育日益受到关注与重视,推进教学方式的改革和创新,是素质教育倡导“全人”发展的必然要求。“3+1”| 教学模式是一种新型的教育格局,它迎合新课标改革地积极响应与尝试,它突出了“以生为主”的特点,充分激发学生的主体生动价值与创造性,有利于营造融洽、平等、互助的课堂环境,推进教师的教与学生的学互相促进、共同提高。那对于初中物理这门学科应怎样在具体工作中实现呢?笔者立足于“互联网+”环境,简要地论述了自己在实践教学中的做法。