护理实践教学贯穿职业防护教育的实践效果

研究护理实践教学贯穿职业防护教育降低实习护生职业损伤的实践效果。方法:选择2019级护理专业的护生进行护理实践教学贯穿职业防护教育,随机选取236名护生作为研究对象。比较护理实践教学贯穿职业防护教育前后护生职业防护知识掌握的情况;比较护理实践教学贯穿职业防护教育前后发生职业损伤(针刺伤等)的心理状况;护理实践教学贯穿职业防护教育后实习期间发生职业损伤(次数)的情况调查。结果:比较护理实践教学贯穿职业防护教育前后护生护理职业防护知识得分情况:教育前为(5.14±0.98)分,教育后为(14.82±1.15)分,教育后各维度总分均高于教育前,教育前后得分差异有统计学意义(P 0.001);比较职业防护教育前后发生职业损伤(针刺伤等)的心理状况显示:护理实践教学贯穿职业防护教育前只有2.12%的护生不担心结果并知道如何正确处理职业损伤;教育后有97.88%的护生不担心结果并知道如何正确处理职业损伤;2组数据有显著差异,具有统计学意义(P0.01)。护理实践教学贯穿职业防护教育后实习期间发生职业损伤的情况调查显示:通过护理实践教学贯穿职业防护教育后护生实习期间发生职业损伤的未发生率为90.68%,发生率为9.32%。降低职业损伤的发生率效果明显。结论:本文研究通过护理实践教学贯穿职业防护教育融入护理专业建设,促进护理专业课程体系和培养模式改革,最终降低实习护生职业损伤,提升护理人才培养质量,为护理专业的实践教学和理论研究提供依据。