新工科大专业背景下材料科学基础II课程教学改革的探索

材料科学基础II是材料科学与工程专业的专业基础课程之一,针对当前新工科和大专业背景下对工程人才的培养需求,本文提出了课程内容优化整合、采用线上线下混合教学模式、在专业知识中融入课程思政元素以及丰富多元化课程评价手段等方法,取得了良好的课堂教学效果。通过以上方式,学生对本课程的学习积极性有了很大提高,并获得了满意的教学效果。