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基于混合式教学模式的高职数学教学改革策略研究
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摘要
近年来,随着经济的发展,我国的高职教育水平的发展也有了提高。高职教育和传统的本科教育是有所区别的,高职教育更加专注于对学生专业能力的培养,提升学生的专业素养,使得高校办学具有职业特色。在教育改革过程中,很多高职院校的专业课内容已经进行了积极地变革,但是公共课部分的改革被忽略,面对日益变化的社会环境和教育环境,高职数学也需要进行教学模式的创新改革。
作者
张文静
机构地区
黑龙江能源职业学院
出处
《前卫》
2022年第21期91-93,共3页
关键词
混合式教学模式
高职数学教学
改革策略研究
分类号
G0 [文化科学]
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前卫
2022年 第21期
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