大数据背景下高职中外合作办学教学管理的新方法探析

本文从专业设置不合理、教学方法不科学、教学评价体系有待完善等方面对现阶段高职中外合作办学管理存在的不足、主要矛盾展开了分析,从实现传统教学理念的创新和学科的多元化发展、针对师生不同需求开展个性化教学管理、完善教学评价体系、提高管理人员综合水平、完善教学管理制度等方面对大数据背景下高职中外合作办学教学管理的新方法进行了探析,旨在为相关人员提供参考。